El professor Christian Negre i les seves dues alumnes, Paula García i Ainée Travieso, totes dues de quart curs de l’ESO, ens expliquen com es viu una avaluació sense notes. Les entrevistes individuals donen suport al docent en un procés d’aprenentatge basat en projectes on part de la motivació per treballar ve de la capacitat d’elecció de l’alumne al llarg de diverses sessions. Un entorn personalitzat on el professor pot dirigir l’aprenentatge de l’alumne de manera individual i “li dona temps d’estar amb nosaltres”.
