Arran de les anàlisis de PISA sobre l’ansietat matemàtica als alumnes espanyols, entrevistem en aquest podcast Rocío Garrido, professora de Didàctica de les Matemàtiques de la Universitat Autònoma de Madrid. Rocío ens dona les claus de què ens referim quan diem “sentit socioafectiu” i com podem realitzar canvis metodològics a peu d’aula que, des de l’avaluació formativa, ens permetin acompanyar els alumnes en la construcció d’una relació més sana amb la disciplina.
